6月14日晚，周启加教授在会议室913为学院师生做了题为《英语语音学习音标作用观念与发音水平的相关性研究》的学术讲座。讲座采用线上、线下结合的方式，院长助理储常胜主持讲座，学院外语教育与教师发展研究中心副主任孟高旺博士、学科教学（英语）全日制研究生、本科卓越英语教师实验班同学线下现场聆听讲座，学院部分教师，学科教学（英语）非全日制研究生线上聆听讲座。

周启加教授从研究缘起、问题思考、研究现状、研究设计、研究结论与启示等多个方面对英语语音学习中音标作用观念与发音水平的相关性进行了阐释。音标学习是英语教学中重要而且必要的一个内容，通过音标教学，学生为英语学习打下坚实的基础，扫平学习英语的障碍。周教授通过真实的口语语料，准确的数据统计，客观的实验描述，真实地展示了研究对象的英语语言学习、音标作用观念、英语发音水平的多维度关系。周教授的研究为专业型硕士研究生从事教育教学实证研究中选用合理的研究工具、科学的研究方法提供了范例。

随后的互动环节，周启加教授耐心地对问答了在场师生的提问。最后，孟高旺博士对周教授的讲座做了总结，他鼓励同学们积极思考，利用科学的研究方法，将所学的理论知识应用到未来的教学实践与教育教学研究中去。讲座在热烈的掌声中落下帷幕。

（文图：贾政 / 审核：崔凤梅、李书影）