为进一步丰富研究生的语言学知识，巩固同学们的语言基础，王老师为课程与教学论（英语）专业的研究生开设了认知语言学课程。由于认知语言学是一门较为抽象难懂的学科，王老师为了让同学们更好地理解与掌握，先从何为认知语言学入手，结合生活中的具体事例，进行讲解，慢慢过渡到认知语言学知识，使得抽象复杂的语言学变得生动有趣，易于理解，同学们不再惧怕学习语言学。另外，王老师认知语言学课堂的一大特色就是把认知语言学应用到外语教学之中，选取的教材为Jeannette Littlemore的Applying Cognitive Linguistics to Second Language Learning and Teaching，而并非纯理论性的认知语言学教材，并把这门课程与同学们的专业相结合，在教学过程中用理论指导实践。

在课堂上，王老师讲课并不依赖于课本、课件，而是利用自己丰富深厚的语言学功底，结合生活与教学，深入浅出地带领同学们一起学习，与同学们积极互动，鼓励同学们大胆提问与发表自己的独特见解。王老师还把课堂交给学生，通过阅读一些认知语言学与外语教学的论文，让同学们在课上讲解，以便她们更好的掌握课程，培养她们独立思考钻研的能力。

在课下，王老师会经常和同学们分享有关认知语言学的文献以及期刊，与同学们交流学习的效果与困难。这些都体现了王老师敬岗爱业，以学生为中心，认真踏实的教育精神，展现了他高度的教学责任心与严谨的治学态度。王红卫老师为人师表，工作一丝不苟，是广大学子的榜样，同学们在王老师的带领下在求学教学的道路上扎实地前进着。

导师简介：

王红卫：外国语学院副院长、副教授，上海外国语大学博士，硕士生导师。主持安徽省哲学社会科学规划项目2项，安徽省人文社科重点项目2项目，以及安徽省高校优秀青年人才基金项目1项；在《外语学刊》《外语研究》《解放军外国语学院学报》《中国教育学刊》等核心期刊发表论文多篇。指导学生获安徽省师范生教学技能大赛一等奖、长三角师范生教学技能大赛二等奖。研究方向为认知语言学、语言类型学、外语教学理论与实践。

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