2019级特殊教育(师范)人才培养方案
一、培养目标
本专业适应国家基础教育改革发展要求,立足特殊教育发展需求,服务特殊儿童,面向特殊教育相关机构,培养道德品行优良,了解国内外特殊教育发展趋势和最新成果,掌握特殊教育基础知识、基本技能,具有较强的特殊教育实践能力,能够在各级各类特殊学校、特殊教育科研与管理机构、特殊人群福利机构和其他机构从事特殊儿童教学、教研及管理等相关工作的专门人才。本专业毕业生具有如下目标预期:
目标 1:身心健康,具有良好的师德规范素养。
目标 ?2:认同特殊教育教师工作的意义和专业性,形成正确的特殊儿童观和科学的特殊教育观,并能体现在实践工作中。
目标 3:掌握特殊儿童发展与教育的相关专业知识体系,能正确分析特殊教育案例。
目标??4:具有较强的特殊儿童教育教学能力及教育康复能力,尤其是智力障碍儿童的教育教学能力以及特殊儿童的早期干预技能,能胜任特殊儿童课堂与康复训练教学。
目标 5:具有较强的班级管理能力,能独立承担班主任工作,有效开展班级活动。目标 6:具备一定的教科研能力、创新精神和国际视野。
二、毕业要求
本专业学生学习特殊儿童发展的身心特点,学习特殊教育方面的基本理论和基本知识,接受特殊教育教学技能的基本训练,尤其是智力障碍儿童的教育教学以及特殊儿童的早期干预,以适应特殊教育机构开展教育、教学和研究工作的需要。毕业生应具有的知识、能力和素质具体要求如下:
1.?践行师德
1.1?践行社会主义核心价值观,爱党爱国,贯彻党和国家教育方针政策,遵守教师职业道德规范,以立德树人为己任,具有依法执教意识,立志成为“四有”好老师。【师德规范】
1.2?具有从教意愿,认同特殊教育工作的意义,热爱特殊教育事业,有职业理想、敬业精神和人道主义精神,有正确的特殊儿童发展观和教育观,尊重特殊儿童人格尊严,积极乐观,正确面对压力与挫折。【特教情怀】
2.?学会教学
2.1?学习特殊儿童身心发展、教育测评以及特殊教育相关的知识,具备运用教育评估工具、制订特殊儿童个别化教育计划、创设适宜的学习环境和氛围、合理地调整教学目标和教学内容、编写个别化教学活动方案、解决教学中存在的问题、多元评价并激励特殊儿童的能力。【教学能力】
2.2?学习教育康复的基本内容、思想和方法,具备运用康复评估工具、制订特殊儿童个别化教育康复训练计划、正确运用康复器材、教具学具、现代信息技术和科技辅助技术开展教育康复的能力。【教育康复】
3.?学会育人
3.1?具备特殊儿童班级组织建设的能力,胜任班主任管理工作,能够有效利用材料、合理应
?
用时间和空间,创设安全、丰富、适宜、无障碍的学习环境,有效管理和开展班级活动,开展德育及心理健康教育工作。【班级管理】
3.2?能综合利用学校、家庭、社区、社会的各种资源,在教育实践中将学习知识、发展能力、功能康复与品德养成相结合,能组织开展主题教育和班团队、兴趣小组活动,对学生进行教育和引导。【综合育人】
4.?学会发展
4.1?具有终身学习与专业发展意识,制定学习和专业发展规划,积极寻求自我学习的途径和方法,养成自主学习习惯,具有自我管理的能力。【自主学习】
4.2.反思特殊教育教学实践中存在的问题,运用相关的研究方法开展教育教学研究,并提出解决问题的建议。【反思能力】
毕业要求对培养目标支撑的矩阵图
?
毕业要求 | 培养目标 1 | 培养目标 2 | 培养目标 3 | 培养目标 4 | 培养目标 5 | 培养目标 6 |
1.师德规范 | √ | √ | ? | ? | ? | ? |
2.特教情怀 | √ | √ | ? | ? | ? | ? |
3.教学能力 | ? | ? | √ | √ | ? | ? |
4.教育康复 | ? | ? | √ | √ | ? | ? |
5.班级管理 | √ | √ | ? | ? | √ | ? |
6.综合育人 | √ | √ | √ | √ | √ | √ |
7.自主学习 | √ | √ | √ | √ | √ | √ |
8.反思能力 | √ | √ | √ | √ | √ | √ |
?
三、学制、学位、学时和学分
学制:四年 ??弹性学制:三至六年
学位:教育学学士
学时:2513 学分:164.5?
四、相关和相近专业
学前教育、教育康复学
五、主要课程
人体解剖生理学、普通心理学、教育学原理、特殊教育医学基础、认知脑与学习理论、特殊教育概论、特殊儿童诊断与评估、个别化教育与教学、特殊儿童早期干预、特殊教育研究方法等。
主要专业实验室:物理治疗室、多感官功能室、作业治疗室,特殊教育技术和设备实验等。
六、课程设置与教学进程总体安排
表 1.培养方案时间分配表表 2.培养方案课程进度表
表 3.课程体系与毕业要求的关联度矩阵
表 4.课程体系支持毕业要求指标点的任务矩阵表 5.培养方案汇总表
?
?
表?1.? 特殊教育(师范)?专业培养方案时间分配表
?
? 学 ??年 | ? 学 ?期 | ? 总周数 | 其 中 | 教 ????????????学 | ? 机 ?动 | ? 备 ?注 | ||||||||
教育周数 | 寒暑 假 | 上 ??课 | 考 ?试 | 军事训练 | 教育实 习和见习 | 专业实习 | 毕业论 文(设计) | 社会责任教育 实践 | 创新创业教育 实践 | |||||
? ? 一 | ? 1 | ? 24 | ? 19 | ? 5 | ? 15 | ? 1.5 | ? 2 | ? ? | ? ? | ? ? | ? ? ? ? ? ? ? ? 学分认定 | ? ? ? ? ? ? ? ? 学分认定 | ? 0.5 | ? ? |
? 2 | ? 27 | ? 20 | ? 7 | ? 18 | ? 1.5 | ? ? | ? ? | ? ? | ? ? | ? 0.5 | ? ? | |||
? ? 二 | ? 3 | ? 25 | ? 20 | ? 5 | ? 18 | ? 1.5 | ? ? | ? ? | ? ? | ? ? | ? 0.5 | ? ? | ||
? 4 | ? 27 | ? 20 | ? 7 | ? 18 | ? 1.5 | ? ? | ? 2 | ? ? | ? ? | ? 0.5 | ? ? | |||
? ? 三 | ? 5 | ? 25 | ? 20 | ? 5 | ? 18 | ? 1.5 | ? ? | ? 2 | ? ? | ? ? | ? 0.5 | ? ? | ||
? 6 | ? 27 | ? 20 | ? 7 | ? 18 | ? 1.5 | ? ? | ? 2 | ? ? | ? ? | ? 0.5 | ? ? | |||
? ? 四 | ? 7 | ? 25 | ? 20 | ? 5 | ? 6 | ? 1.5 | ? ? | ? 12 | ? ? | ? ? | ? 0.5 | ? ? | ||
? 8 | ? 19 | ? 18 | ? ? | ? ? | ? ? | ? ? | ? ? | ? ? | ? 8 | ? ? | 6?月中旬毕业资格审查 | |||
? 合 计 | ? 199 | ? 157 | ? 41 | ? 111 | ? 10.5 | ? 2 | ? 18 | ? ? | ? 8 | ? 3.5 | ? ? |
228
?
表?2.? 特殊教育(师范)?专业培养方案课程进度表(1)
?
? ? 课程平台 | ? ? 课程模块 | ? ? 课程编号 | ? ? 课程名称 | ? ? 课程性质 | ? 学分数 | 学时数 | ? ? 开设学期 | ? ? 备注 | |||
? 总学时 | ? 讲 ?授 | 实验 / 实践 | 讲座及其 它 | ||||||||
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 公共基础课程 | ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 公共必修课程 | ? 20170001 | 思想道德修养与法律基础Moral Cultivation & Introduction to Law | ? 必修 | ? 3 | ? 51 | ? 44 | ? 7 | ? ? | ? 2 | ? ? |
? 20170002 | 中国近现代史纲要 A Survey of Modern History?of China | ? 必修 | ? 3 | ? 51 | ? 45 | ? 6 | ? ? | ? 1 | ? ? | ||
20180003 | 马克思主义基本原理概论Basic Principles of Marxism | 必修 | 3 | 51 | 45 | 6 | ? | 4 | ? | ||
? ? 20170004 | 毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论 An Introduction of Mao Zedong Thought and Theoretic System of Socialism with Chinese Characteristics | ? ? 必修 | ? ? 5 | ? ? 85 | ? ? 64 | ? ? 21 | ? ? ? | ? ? 3 | ? ? ? | ||
? 20170005 | 当代世界经济与政治Contemporary?World?Economy?and Politics | ? 必修 | ? 2 | ? 34 | ? 30 | ? 4 | ? ? | ? 5 | ? ? | ||
20170031 | 形势与政策 Current Situation and Policy | 必修 | 2 | 48 | 48 | ? | ? | 1-6 | 考查,每学期8?学时 | ||
? 20190007/11 | ? 大 学 英 语 1-5 College English I-V | ? 必修 | ? 12 | ? 240 | ? 240 | ? ? | ? ? | ? 1-4 | B?级修大学英语 1-4, A?级修大学 英语 2-5 | ||
? 20190042 | 计算机基础 The Basic Knowledge of Computer | ? 必修 | ? 2 | ? 42 | ? 18 | ? 24 | ? ? | ? 1 | ? ? | ||
? 20170018 | 大学语文 College Chinese Language and Literature | ? 必修 | ? 2 | ? 32 | ? 32 | ? ? | ? ? | ? 2 | ? ? | ||
? 20110019 | 社会责任教育Social Responsibility Education | ? 必修 | ? 0.5 | ? 8 | ? 8 | ? ? | ? ? | ? 1 | ? 考查 | ||
? 20170020 | 创新创业教育Innovation and Entrepreneurship Education | ? 必修 | ? 1 | ? 16 | ? 16 | ? ? | ? ? | ? 3 | ? 考查 | ||
? 20170021 | 大学生就业指导Employment Guidance for College Students | ? 必修 | ? 1 | ? 16 | ? 16 | ? ? | ? ? | ? 6 | ? 考查 | ||
20170022/25 | 体育 1-4 Physical Education I-IV | 必修 | 4 | 128 | 128 | ? | ? | 1-4 | 每学期32 学时 | ||
? 20170026 | 大学生安全教育Security Education to University Students | ? 必修 | ? 1 | ? 16 | ? 16 | ? ? | ? ? | ? 1 | ? ? | ||
合计 | 41.5 | 818 | 750 | 68 | ? | ? | ? | ||||
? ? 公共选修课程 | ???? | 人文社科类 Humanities?and?Social?Sciences | 任选 | ? ? 8 | ? 每个学生应修读 8?个学分。其中,应选修 4 学分自然科学类、2?学分人文社科类和 2?学分艺术类课程。 | ||||||
???? | 自然科学类 Natural science class | 任选 | |||||||||
???? | 艺术类 Arts | 任选 | |||||||||
合计 | 8 | 128 | 128 | ? | ? | ? | ? |
?
表?2.? 特殊教育(师范)?专业培养方案课程进度表(2)
?
? 课程平台 | ? 课程模块 | ? ? 课程编号 | ? ? 课程名称 | ? 课程性质 | ? 学分数 | 学时数 | ? 开设学期 | ? ? 备注 | |||
? 总学时 | ? 讲 ?授 | 实验 / 实践 | 讲座及其 它 | ||||||||
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 学科专业课程 | ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 专业基础课程 | 20230001 | 心 理 健 康 教 育 Mental Health Education | 必修 | 1 | 16 | 16 | ? | ? | 2 | ? |
20230002 | 普通话与教师语言规范 Mandarin and Teachers’ Language | 必修 | 1.5 | 27 | 27 | ? | ? | 1 | ? | ||
? 20230005 | 现代教育技术Application of Modern Educational Technology | ? 必修 | ? 2? | ? 36 | ? 20 | ? 16 | ? ? | ? 6 | ? ? | ||
? 20230006 | 教师职业规范与专业发展Teacher Occupation Standard and Professional Development | ? 必修 | ? 1 | ? 24 | ? 20 | ? 4 | ? ? | ? 6 | ? ? | ||
20230007 | 书法基础 Calligraphy Basic | 必修 | 1 | 16 | 6 | 10 | ? | 3 | ? | ||
? 04230001 | 教师入门专题Introductory Lectures for Pre-service Teachers | ? 必修 | ? 0.5 | ? 8 | ? 8 | ? ? | ? ? | ? 4 | ? ? | ||
? 04230002 | 教师职业技能训练(含微格教学) Teacher Occupation Skill Training | ? 必修 | ? 0.5 | ? 16 | ? 6 | ? 10 | ? ? | ? 6 | ? ? | ||
04220018 | 中国教育史 The History of Chinese?Education | 必修 | 2 | 32 | 32 | ? | ? | 2 | ? | ||
? 04220019 | 外国教育史The History of Foreign Education | ? 必修 | ? 2 | ? 32 | ? 32 | ? ? | ? ? | ? 3 | ? ? | ||
04220015 | 普通心理学 General Psychology | 必修 | 3 | 48 | 40 | 8 | ? | 1 | ? | ||
04220004 | 发展心理学 Developmental Psychology | 必修 | 2 | 32 | 32 | ? | ? | 2 | ? | ||
04220005 | 教育心理学 Educational Psychology | 必修 | 2 | 32 | 32 | ? | ? | 3 | ? | ||
04220016 | 教育学原理 Principles of Pedagogy | 必修 | 3 | 48 | 48 | ? | ? | 1 | ? | ||
04220422 | 特殊教育概论 Special Education Introduction | 必修 | 3 | 48 | 44 | 4 | ? | 1 | ? | ||
? 04220408 | 课程与教学论Curriculum and Instruction Theory | ? 必修 | ? 3 | ? 48 | ? 44 | ? 4 | ? ? | ? 2 | ? ? | ||
04220423 | 人体解剖生理学 Human Anatomy Physiology | 必修 | 3 | 48 | 42 | 6 | ? | 1 | ? | ||
? 04220017 | 特殊教育专业学科导论Introduction to Special Education Professional Disciplines | ? 必修 | ? 0.5 | ? 8 | ? 8 | ? ? | ? ? | ? 1 | ? 13-16?周 | ||
? 04220404 | 特殊教育课程标准与教材研究Research on Curriculum?Standards and?Teaching?Materials?of?Special Education | ? 必修 | ? 2 | ? 40 | ? 30 | ? 10 | ? ? | ? 5 | ? ? | ||
? 04220405 | 特殊教育研究方法 ?Method of Special Educational Research | ? 必修 | ? 2.5 | ? 48 | ? 32 | ? 16 | ? ? | ? 6 | ? ? | ||
04220020 | 班级管理 Class Management | 必修 | 1 | 16 | 16 | ? | ? | 6 | ? | ||
合计 | 36.5? | 623 | 535 | 88 | ? | ? | ? |
?
(接上表)
? ? 课程平台 | ? ? 课程模块 | ? ? 课程编号 | ? ? 课程名称 | ? ? 课程性质 | ? 学分数 | 学时数 | ? ? 开设学期 | ? ? 备注 | |||
? 总学时 | ? 讲 ?授 | 实验 / 实 践 | 讲座及其 它 | ||||||||
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 学科专业课程 | ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 专业核心课程 | ? 04230421 | 特 殊 教 育 医 学 基 础 Special Education Foundation of Medicine | ? 必修 | ? 2 | ? 40 | ? 30 | ? 10 | ? ? | ? 2 | ? ? |
? 04230422 | 特殊儿童康复基础Rehabilitation for Disabled children | ? 必修 | ? 2 | ? 40 | ? 30 | ? 10 | ? ? | ? 3 | ? ? | ||
? 04230423 | 认知脑与学习理论 The Learning brain and Learning Theories | ? 必修 | ? 3 | ? 48 | ? 40 | ? 8 | ? ? | ? 3 | ? ? | ||
? 04230424 | 视障儿童心理与教育 Psychology and Education of Children with Visual Disabilities | ? 必修 | ? 1 | ? 16 | ? 12 | ? 4 | ? ? | ? 3 | ? ? | ||
? 04230425 | 发展障碍儿童心理与教育 Psychology and Education of Children with Developmental disorder | ? 必修 | ? 1.5 | ? 32 | ? 22 | ? 10 | ? ? | ? 3 | ? ? | ||
? 04230426 | 听障儿童心理与教育 Psychology and Education of Children with Hearing Disabilities | ? 必修 | ? 1.5 | ? 32 | ? 22 | ? 10 | ? ? | ? 4 | ? ? | ||
? 04230427 | 特殊儿童诊断与评估 The Diagnose and Assessment of Children with Special Needs | ? 必修 | ? 2.5 | ? 48 | ? 32 | ? 16 | ? ? | ? 5 | ? ? | ||
? 04230428 | 自闭症儿童发展与教育Development and Education of Children with Autism Spectrum Disorder | ? 必修 | ? 1.5 | ? 32 | ? 16 | ? 16 | ? ? | ? 4 | ? ? | ||
? 04230429 | 智障儿童发展与教育 Development and Education of Children with Intellectual Disabilities | ? 必修 | ? 1.5 | ? 32 | ? 22 | ? 10 | ? ? | ? 4 | ? ? | ||
? 04230430 | 教育统计与测量(含 SPSS?数据处理) Education Statistics and Measurement | ? 必修 | ? 3.5 | ? 64 | ? 50 | ? 14 | ? ? | ? 4 | ? ? | ||
? 04230431 | 特殊儿童早期干预 Special Children's Early Intervention | ? 必修 | ? 2 | ? 40 | ? 30 | ? 10 | ? ? | ? 5 | ? ? | ||
? 04230432 | 个别化教育与教学 Individualized Education and Teaching | ? 必修 | ? 2.5 | ? 48 | ? 32 | ? 16 | ? ? | ? 5 | ? ? | ||
04230433 | 行为塑造与矫正 Behavior Shaping and Correction | 必修 | 2.5 | 48 | 32 | 16 | ? | 5 | ? | ||
? 04230434 | 语文课程与教学论Curriculum and Instruction Theory of Chinese | ? 必修 | ? 2.5 | ? 48 | ? 32 | ? 16 | ? ? | ? 5 | ? ? | ||
? 04230435 | 数学课程与教学论 ?Curriculum and Instruction Theory of Mathematics | ? 必修 | ? 2.5 | ? 48 | ? 32 | ? 16 | ? ? | ? 6 | ? ? | ||
? 04230436 | 融合教育理论与实践 ?Theory and Practice of?Inclusive Education | ? 必修 | ? 2.5 | ? 48 | ? 38 | ? 10 | ? ? | ? 6 | ? ? | ||
? 04230437 | 特殊儿童言语与语言治疗Speech and Language Therapy of Children with Special Needs | ? 必修 | ? 2 | ? 40 | ? 30 | ? 10 | ? ? | ? 6 | ? ? | ||
合计 | 36.5 | 704 | 502 | 202 | ? | ? | ? |
?
(接上表)
? ? 课程平台 | ? ? 课程模块 | ? ? 课程编号 | ? ? 课程名称 | ? ? 课程性质 | ? 学分数 | 学时数 | ? ? 开设学期 | ? ? 备注 | |||
? 总学时 | ? 讲 ?授 | 实验 / 实 践 | 讲座及其 它 | ||||||||
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 学科专业课程 | ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 专业方向课程 | 04240413 | 盲文基础 Braille Basis | 选修 | 1.5 | 32 | 16 | 16 | ? | 4 | ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 学生可根据择业和个人兴趣选定不低于 15 学分的课程。 |
04240414 | 手语基础 Sign Language Foundation | 选修 | 2 | 32 | 22 | 10 | ? | 4 | |||
? 04240415 | 特殊儿童音乐教育 ?Music Education for Special Children | ? 选修 | ? 1.5 | ? 32 | ? 16 | ? 16 | ? ? | ? 4 | |||
04240402 | 感觉统合训练 Feel Integrative Training | 选修 | 1.5 | 32 | 16 | 16 | ? | 4 | |||
04240416 | 特殊儿童养护学 Special Children Curing | 选修 | 2 | 32 | 28 | 4 | ? | 4 | |||
? 04240417 | 特殊儿童美术教育 Art Education for Special Children | ? 选修 | ? 1.5 | ? 32 | ? 16 | ? 16 | ? ? | ? 5 | |||
04240418 | 特殊儿童游戏设计与指导Preschool Children?Game?Design?and?Guidance | 选修 | 1.5 | 32 | 16 | 16 | ? | 5 | |||
04240419 | 艺术治疗 Art Therapy | 选修 | 1.5 | 32 | 16 | 16 | ? | 5 | |||
04240420 | 动作治疗 Movement Therapy | 选修 | 1.5 | 32 | 16 | 16 | ? | 5 | |||
? 04240421 | 特殊儿童心理咨询与治疗Psychological Counseling and Therapy of Children with?special needs | ? 选修 | ? 2 | ? 32 | ? 24 | ? 8 | ? ? | ? 5 | |||
04240401 | 专业英语 Professional English | 选修 | 2 | 32 | 32 | ? | ? | 6 | |||
04240408 | 手工制作 Handcrafted | 选修 | 1.5 | 32 | 16 | 16 | ? | 6 | |||
? 04240422 | 特殊儿童家庭教育Special Children's Family Education | ? 选修 | ? 2 | ? 32 | ? 24 | ? 8 | ? ? | ? 6 | |||
? 04240423 | 特殊儿童辅助技术Assistive Technology for?Special Children | ? 选修 | ? 1.5 | ? 32 | ? 16 | ? 16 | ? ? | ? 6 |
?
表?2.? 特殊教育(师范)?专业培养方案课程进度表(3)
?
? ? 课程平台 | ? ? 课程模块 | ? ? 课程编号 | ? ? 课程名称 | ? ? 课程性质 | ? 学分数 | 学时数 | ? ? 开设学期 | ? ? 备注 | |||
? 总学时 | ? 讲 ?授 | 实验 / 实 践 | 讲座及其 它 | ||||||||
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 集中实践教学平台 | ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? | ? 20310001 | 军事训练(含军事理论课) Military Theory and Training | ? 必修 | ? 2 | ? 2?周 | ? ? | ? ? | ? ? | ? 1 | 军事理论课 18 学时 |
? 20310002 | 创新创业教育实践 ?Innovation and Entrepreneurship Education Practice | ? 必修 | ? 4 | ? ? | ? ? | ? ? | ? ? | ? 1-7 | ? 学分认定 | ||
? 20310006 | 社会责任教育实践Social Responsibility Education Practice | ? 必修 | ? 1.5 | ? ? | ? ? | ? ? | ? ? | ? 1-7 | ? 学分认定 | ||
04310400? | ? ? ? 教育实习Education Practice | ? ? ? 必修 | ? ? ? 8 | 2?周 | ? | ? | ? | 2 | 第 2、3、4、5、6?学期, 教育见习含第 6?学期 1?周教育研习,第7学期为教育 实习 | ||
04310402 | 2?周 | ? | ? | ? | 3 | ||||||
04310403 | 2?周 | ? | ? | ? | 4 | ||||||
04310404 | 2?周 | ? | ? | ? | 5 | ||||||
04310405 | 2?周 | ? | ? | ? | 6 | ||||||
04310406 | 12 周 | ? ? | ? | ? | 7 | ||||||
04310407 | 专业汇演 Professional performance | 必修 | 0.5 | 2?周 | ? | ? | ? | 4 | ? | ||
? 04310408 | 特殊教育教学技能考核 Teaching Skills Assessment for Special Education | ? 必修 | ? 0.5 | ? 2?周 | ? ? | ? ? | ? ? | ? 6 | ? ? | ||
04300003 | 毕业论文(设计) Graduation Thesis (Design) | 必修 | 8 | 8?周 | ? | ? | ? | 8 | ? | ||
04340409 | 专业项目实践 1: 特殊儿童生理发展特点 | 必修 | 0.5 | 2?周 | ? | ? | ? | 2 | ? ? ? ? ? ? | ||
04340410 | 专业项目实践 2: 学前融合教育现状调研 | 必修 | 0.5 | 2?周 | ? | ? | ? | 3 | |||
04340411 | 专业项目实践 3: 听障儿童心理发展特点 | 必修 | 0.5 | 2?周 | ? | ? | ? | 4 | |||
04340412 | 专业项目实践 4: 智障儿童心理发展特点 | 必修 | 0.5 | 2?周 | ? | ? | ? | 5 | |||
04340413 | 专业项目实践 5: 特殊教育教学技能训练 | 必修 | 0.5 | 2?周 | ? | ? | ? | 6 | |||
合计 | 27 | ? | ? | ? | ? | ? | ? |
?
?
表?3.? 特殊教育(师范)?专业课程体系与毕业要求的关联度矩阵
?
? 序号 | ? 课程体系 | 毕业要求 | |||||||
师德规范 | 特教情怀 | 教学能力 | 教育康复 | 班级管理 | 综合育人 | 自主学习 | 反思能力 | ||
1 | 思想道德修养与法律基础 | H | M | ? | ? | L | H | L | ? |
2 | 中国近现代史纲要 | H | ? | ? | ? | ? | H | ? | ? |
3 | 马克思主义基本原理概论 | H | ? | ? | ? | L | M | H | ? |
4 | 毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论 | H | ? | ? | ? | L | H | L | ? |
5 | 形势与政策 | H | L | ? | ? | H | M | H | M |
6 | 大学英语 1-5 | ? | ? | H | ? | ? | H | ? | M |
7 | 大学语文 | ? | ? | H | ? | ? | H | M | M |
8 | 社会责任教育 | H | L | ? | ? | ? | H | H | H |
9 | 创新创业教育 | ? | ? | ? | ? | ? | L | H | H |
10 | 大学生就业指导 | ? | ? | ? | ? | ? | H | M | M |
11 | 体育 | ? | ? | ? | ? | ? | H | M | L |
12 | 大学安全教育 | ? | ? | ? | ? | ? | H | L | L |
13 | 人文社科类 | ? | ? | H | ? | ? | H | M | L |
14 | 自然科学类 | ? | ? | H | ? | ? | H | M | L |
15 | 艺术类 | ? | ? | ? | ? | ? | H | L | L |
16 | 心理健康教育 | H | ? | M | ? | ? | H | M | M |
17 | 普通话与教师语言规范 | ? | ? | H | H | ? | M | ? | ? |
18 | 教师职业规范与专业发展 | H | H | ? | H | L | H | H | ? |
19 | 书法基础 | ? | ? | H | H | ? | H | L | ? |
20 | 教师入门专题 | H | ? | ? | ? | M | H | ? | ? |
21 | 教师职业技能训练(含微格教学) | M | ? | M | H | ? | ? | H | ? |
22 | 特殊教育课程标准与教材研究 | H | H | H | H | ? | M | M | ? |
23 | 普通心理学 | ? | ? | H | M | ? | H | M | L |
24 | 教育学原理 | L | H | H | M | ? | M | M | L |
25 | 发展心理学 | ? | ? | H | L | L | H | L | ? |
26 | 中国教育史 | M | M | H | L | L | L | M | L |
27 | 外国教育史 | M | M | H | L | L | L | M | L |
28 | 特殊教育概论 | L | M | H | M | ? | M | M | ? |
29 | 班级管理 | L | L | M | M | H | L | M | M |
30 | 特殊教育学科专业导论 | M | M | H | ? | ? | ? | ? | ? |
31 | 计算机基础 | ? | ? | H | M | ? | H | ? | ? |
32 | 现代教育技术 | ? | ? | H | M | ? | H | ? | L |
33 | 特殊教育研究方法 | ? | ? | H | M | ? | L | ? | L |
34 | 教育统计与测量(含SPSS 数据处理) | ? | ? | H | H | ? | H | L | L |
35 | 人体解剖生理学 | ? | ? | H | ? | ? | H | L | ? |
36 | 课程与教学论 | M | M | H | H | L | M | M | M |
?
? 序号 | ? 课程体系 | 毕业要求 | |||||||
师德规范 | 特教情怀 | 教学能力 | 教育康复 | 班级管理 | 综合育人 | 自主学习 | 反思能力 | ||
37 | 教育心理学 | ? | ? | H | H | ? | H | M | L |
38 | 特殊教育医学基础 | ? | ? | H | H | ? | H | M | M |
39 | 特殊儿童康复基础 | ? | ? | H | H | ? | H | M | L |
40 | 认知脑与学习理论 | ? | ? | H | M | ? | H | M | M |
41 | 视障儿童心理与教育 | ? | M | H | H | L | H | M | M |
42 | 发展障碍儿童心理与教育 | ? | M | H | H | L | H | M | M |
43 | 听障儿童心理与教育 | ? | M | H | H | L | H | M | M |
44 | 特殊儿童诊断与评估 | ? | M | H | M | ? | M | L | M |
45 | 自闭症儿童发展与教育 | ? | M | H | H | L | H | M | M |
46 | 智障儿童发展与教育 | ? | M | H | H | L | H | M | M |
47 | 特殊儿童早期干预 | ? | M | H | H | L | H | M | M |
48 | 个别化教育与教学 | ? | M | H | H | ? | M | M | L |
49 | 行为塑造与矫正 | ? | ? | H | H | ? | M | M | L |
50 | 语文课程与教学论 | M | M | H | H | L | M | M | L |
51 | 数学课程与教学论 | M | M | H | H | L | M | M | L |
52 | 融合教育理论与实践 | M | M | H | H | M | M | M | L |
53 | 特殊儿童言语与语言治疗 | ? | M | H | H | ? | M | M | L |
54 | 盲文基础 | ? | ? | H | M | ? | M | M | H |
55 | 手语基础 | ? | ? | H | M | ? | M | M | H |
56 | 特殊儿童音乐教育 | M | M | H | H | ? | M | M | M |
57 | 感觉统合训练 | ? | M | H | H | ? | M | M | ? |
58 | 特殊儿童养护学 | M | M | H | H | ? | M | M | L |
59 | 特殊儿童美术教育 | M | M | H | H | ? | M | M | L |
60 | 特殊儿童游戏设计与指导 | M | M | H | H | ? | M | M | L |
61 | 艺术治疗 | ? | M | H | H | ? | M | M | L |
62 | 动作治疗 | ? | M | H | H | ? | M | M | L |
63 | 特殊儿童心理咨询与治疗 | M | M | H | H | ? | M | M | H |
64 | 专业英语 | ? | ? | H | ? | ? | H | M | M |
65 | 手工制作 | ? | ? | H | M | ? | H | M | L |
66 | 特殊儿童家庭教育 | M | M | H | H | ? | M | M | H |
67 | 特殊儿童辅助技术 | ? | ? | H | ? | ? | M | M | H |
68 | 军事训练(含军事理论课) | H | ? | ? | ? | ? | M | ? | H |
69 | 创新创业教育实践 | ? | ? | H | ? | ? | H | H | H |
70 | 社会责任教育实践 | H | M | ? | ? | ? | H | M | M |
71 | 教育实习 | H | H | H | H | H | H | H | H |
72 | 毕业论文(设计) | ? | ? | M | L | ? | H | H | M |
73 | 专业项目实践 | M | M | H | M | L | H | H | H |
?
表?4.? 特殊教育(师范)?专业课程体系支持毕业要求指标点的任务矩阵
?
? 序号 | ? 课程体系 | 践行师德 | 学会教学 | 学会育人 | 学会发展 | ||||
1.1 师德规范 | 1.2 特教情怀 | 2.1 教学能力 | 2.2 教育康复 | 3.1 班级管理 | 3.2 综合育人 | 4.1 自主学习 | 4.2 反思能力 | ||
1 | 思想道德修养与法律基础 | √ | ? | ? | ? | ? | √ | ? | √ |
2 | 中国近现代史纲要 | √ | ? | ? | ? | ? | √ | ? | √ |
3 | 马克思主义基本原理概论 | √ | ? | ? | ? | ? | √ | ? | ? |
4 | 毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论 | √ | ? | ? | ? | ? | √ | ? | ? |
5 | 形势与政策 | √ | ? | ? | ? | √ | ? | √ | ? |
6 | 大学英语 1-5 | ? | ? | ? | ? | ? | √ | ? | √ |
7 | 大学语文 | ? | ? | ? | ? | ? | √ | ? | √ |
8 | 社会责任教育 | √ | ? | ? | ? | ? | ? | ? | √ |
9 | 创新创业教育 | ? | ? | ? | ? | ? | √ | ? | √ |
10 | 大学生就业指导 | ? | ? | ? | ? | ? | √ | √ | ? |
11 | 体育 | ? | ? | ? | ? | ? | √ | √ | √ |
12 | 大学安全教育 | ? | ? | ? | ? | ? | √ | √ | ? |
13 | 人文社科类 | √ | ? | ? | ? | ? | √ | √ | √ |
14 | 自然科学类 | ? | ? | ? | ? | ? | √ | √ | √ |
15 | 艺术类 | ? | ? | ? | ? | ? | √ | √ | ? |
16 | 心理健康教育 | √ | ? | ? | ? | ? | √ | ? | √ |
17 | 普通话与教师语言规范 | ? | ? | √ | ? | ? | √ | ? | ? |
18 | 教师职业规范与专业发展 | √ | √ | √ | ? | ? | √ | ? | √ |
19 | 书法基础 | ? | ? | √ | ? | ? | √ | ? | ? |
20 | 教师入门专题 | √ | ? | ? | ? | ? | √ | ? | ? |
21 | 教师职业技能训练(含微格教学) | ? | ? | √ | ? | ? | √ | √ | √ |
22 | 特殊教育课程标准与教材研究 | √ | √ | √ | √ | ? | √ | √ | √ |
23 | 普通心理学 | ? | ? | ? | ? | ? | √ | √ | √ |
24 | 教育学原理 | ? | √ | √ | ? | ? | √ | √ | √ |
25 | 发展心理学 | ? | ? | ? | ? | ? | √ | √ | √ |
26 | 中国教育史 | √ | √ | ? | ? | ? | √ | √ | √ |
27 | 外国教育史 | √ | √ | ? | ? | ? | √ | √ | √ |
28 | 特殊教育概论 | ? | √ | √ | √ | ? | √ | √ | √ |
29 | 班级管理 | ? | ? | √ | ? | √ | ? | ? | ? |
30 | 特殊教育学科专业导论 | √ | √ | ? | ? | ? | ? | ? | ? |
31 | 计算机基础 | ? | ? | √ | ? | ? | √ | ? | ? |
32 | 现代教育技术 | ? | ? | √ | ? | ? | √ | ? | ? |
33 | 特殊教育研究方法 | ? | ? | √ | ? | ? | √ | √ | √ |
34 | 教育统计与测量(含SPSS?数据处理) | ? | ? | √ | ? | ? | √ | √ | √ |
35 | 人体解剖生理学 | ? | ? | ? | √ | ? | √ | √ | √ |
36 | 课程与教学论 | √ | √ | √ | ? | ? | √ | √ | √ |
37 | 教育心理学 | ? | ? | √ | ? | ? | √ | √ | √ |
38 | 特殊教育医学基础 | ? | √ | √ | √ | ? | √ | ? | ? |
?
? 序号 | ? 课程体系 | 践行师德 | 学会教学 | 学会育人 | 学会发展 | ||||
1.1 师德规范 | 1.2 特教情怀 | 2.1 教学能力 | 2.2 教育康复 | 3.1 班级管理 | 3.2 综合育人 | 4.1 自主学习 | 4.2 反思能力 | ||
39 | 特殊儿童康复基础 | ? | √ | √ | √ | ? | √ | ? | ? |
40 | 认知脑与学习理论 | ? | ? | √ | √ | ? | √ | √ | √ |
41 | 视障儿童心理与教育 | ? | √ | √ | √ | ? | √ | √ | √ |
42 | 发展障碍儿童心理与教育 | ? | √ | √ | √ | ? | √ | √ | √ |
43 | 听障儿童心理与教育 | ? | √ | √ | √ | ? | √ | √ | √ |
44 | 特殊儿童诊断与评估 | ? | ? | √ | √ | ? | √ | ? | ? |
45 | 自闭症儿童发展与教育 | ? | √ | √ | √ | ? | √ | √ | √ |
46 | 智障儿童发展与教育 | ? | √ | √ | √ | ? | √ | √ | √ |
47 | 特殊儿童早期干预 | ? | √ | √ | √ | ? | √ | √ | √ |
48 | 个别化教育与教学 | ? | √ | √ | √ | ? | √ | √ | √ |
49 | 行为塑造与矫正 | ? | ? | √ | √ | ? | √ | √ | √ |
50 | 语文课程与教学论 | ? | √ | √ | √ | ? | √ | √ | √ |
51 | 数学课程与教学论 | ? | √ | √ | √ | ? | √ | √ | √ |
52 | 融合教育理论与实践 | ? | √ | √ | √ | ? | √ | √ | √ |
53 | 特殊儿童言语与语言治疗 | ? | √ | √ | √ | ? | √ | √ | √ |
54 | 盲文基础 | ? | ? | √ | ? | ? | √ | √ | √ |
55 | 手语基础 | ? | ? | √ | ? | ? | √ | √ | √ |
56 | 特殊儿童音乐教育 | ? | √ | √ | √ | ? | √ | √ | √ |
57 | 感觉统合训练 | ? | √ | √ | √ | ? | √ | √ | √ |
58 | 特殊儿童养护学 | ? | √ | √ | √ | ? | √ | √ | √ |
59 | 特殊儿童美术教育 | ? | √ | √ | √ | ? | √ | √ | √ |
60 | 特殊儿童游戏设计与指导 | ? | √ | √ | √ | ? | √ | √ | √ |
61 | 艺术治疗 | ? | √ | √ | √ | ? | √ | √ | √ |
62 | 动作治疗 | ? | √ | √ | √ | ? | √ | √ | √ |
63 | 特殊儿童心理咨询与治疗 | ? | √ | √ | √ | ? | √ | √ | √ |
64 | 专业英语 | ? | ? | ? | ? | ? | √ | √ | √ |
65 | 手工制作 | ? | ? | √ | √ | ? | √ | √ | √ |
66 | 特殊儿童家庭教育 | ? | √ | √ | √ | ? | √ | √ | √ |
67 | 特殊儿童辅助技术 | ? | ? | √ | √ | ? | √ | ? | ? |
68 | 军事训练(含军事理论课) | √ | ? | ? | ? | ? | √ | ? | ? |
69 | 创新创业教育实践 | ? | ? | ? | ? | ? | √ | √ | √ |
70 | 社会责任教育实践 | √ | ? | ? | ? | ? | √ | √ | √ |
71 | 教育实习 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ |
72 | 毕业论文(设计) | ? | ? | ? | ? | ? | √ | √ | √ |
73 | 专业项目实践 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ |
?
?
表?5.? 特殊教育(师范)?专业培养方案汇总表
?
? ? 课程类型 | 学 时 数 | ? 学分数 | ? 占总学分比例 | 各学期课堂教学周数及周学时分配 | ? 备 ?注 | |||||||||||
学时数 | 占总学时比例 | 讲 ??授 | 实 ??验 | 讲座及 ?其它 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | ||||
16 | 18 | 18 | 18 | 18 | 18 | 0 | 0 | |||||||||
? 公共必修课程 | ? 818 | ? 32.6% | ? 750 | ? 68 | ? ? | ? 41.5 | ? 25.3% | ? 10 | ? 10 | ? 11 | ? 8 | ? 2 | ? 1 | ? ? | ? ? | ? ? |
? 公共选修课程 | ? 128 | ? 5.1% | ? 128 | ? ? | ? ? | ? 8 | ? 4.9% | ? 0 | ? 0 | ? 2 | ? 2 | ? 2 | ? 2 | ? ? | ? ? | ? ? |
? 专业基础课程 | ? 623 | ? 24.8% | ? 535 | ? 88 | ? ? | ? 36.5? | ? 22% | ? 14 | ? 8 | ? 5 | ? 0.5 | ? 2 | ? 8.5? | ? ? | ? ? | ? ? |
? 专业核心课程 | ? 704 | ? 28% | ? 502 | ? 202 | ? ? | ? 36.5 | ? 22.3% | ? 0 | ? 2 | ? 7.5 | ? 8 | ? 11 | ? 8 | ? ? | ? ? | ? ? |
? 专业方向课程 | ? 240 | ? 9.6% | ? 150 | ? 90 | ? ? | ? 15 | ? 9.1% | ? 0 | ? 0 | ? 0 | ? 6 | ? 6 | ? 4 | ? ? | ? ? | ? ? |
? 集中实践课程 | ? 46 周 | ? ? | ? ? | ? ? | ? ? | ? 27 | ? 16.5% | ? ? | ? ? | ? ? | ? ? | ? ? | ? ? | ? ? | ? ? | ? ? |
? 合 计 | ? 2513 | ? ? | ? 2065 | ? 448 | ? ? | ? 164.5? | ? ? | ? 24 | ? 20 | ? 25.5 | ? 24.5 | ? 23 | ? 23.5? | ? ? | ? ? | ? ? |
注:该专业实践教学学分 40,占总学分 25%。