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结束了一天的听课和做报告之后，我想安安静静写如题之文，却不甚容易。也许是刚从外面刺骨寒风和冰霜月夜倏然回到百卉含英、流莺阵阵的记忆，不免情似泉涌，思如波澜。那些带着岁月吻痕的图像，从心底缓缓抽动，声色交融。我整个人好似被催眠，被带入到标以“东山路100号”的空间里。

一

美好的生活，总是从爱开始，快乐的记忆也是如此。我的大学图书馆，坐落在一座小山头上，如淑女静俟于花园之中。这里春有繁花、浓荫避夏、秋桂醉人、梅递幽香，更有我躺在山脚草地上，遥望星空回味文字余香的痴痴身影。

我不知是从什么时候喜欢上读书的，因为回溯起来，挥之不去的总是家人的责罚和利诱，场面惊心，也很逗乐。大概是开始于我从农村五年制的二年级，转学到城里的六年制二年级，应付功课自如，又没有朋友，只好寻宝一样在爷爷家里，秘密捯饬新奇的徽章、粮票、邮票、连环画等，而最大的乐趣是从四、五个满满的书柜里，找那些带插图、充满神奇故事的书，由易到难，由薄到厚地翻个不停，从此私读之乐，如覆水难收。

高中结束，考入母校中文系。报到的第二天，还没发图书证，我就溜进图书馆。至今难以描述当时的心情，因为那是我从自家书柜到区、市图书馆后，再一次迈进让我震撼和激动的全是书的屋子，刹那间，我感觉自己是个国王，来到自己领地任意畅游。自此以后，我便成了图书馆的常客，并且很快和门卫王大爷，以及借书处、样本库、期刊室的老师们熟络起来。

经常来图书馆，认识的同学和老师多了，逐渐知道一些学校掌故。其中最多的，是皇家永利,皇家永利网站前任图书馆馆长傅瑛老师，她像是好莱坞的明星一样被大家崇拜。在中文系，老师和同学说傅老师学问好，讲课引人入胜、富于感染力；在图书馆，老师们说她善于管理，治下严格，没有人不怕她，也没有人不尊敬她。因为傅老师，也让我对图书馆更加亲近了。

二

很多人都有自己对读书的看法，我也如此，曾经认为一个人读书的感觉最好。因为在大学以前，很多人的读书是不自由的，我相对来说很自由，却也经历了几次地上、地下的“斗智斗勇”事件，由此逐渐养成“闭门读书”的习惯。

图书馆讲座很多，我时常关注各项讲座信息，感兴趣的时候就邀同学或独自去听。记忆最深的一次，是图书馆邀请中文系张兆勇老师，讲《周易》。我当时在六楼的报告厅，坐在最外一圈，听得却最为投入。讲座后立即找了一些《周易》的书来读，还按部就班地照着张老师和书上教的方法占卜期末考试成绩排名。没想到，这一次讲座的主题，成了我四、五年后读研究生的研究方向，不得不让人感慨良多！

整个大一的生活，都在读书中度过。但我看书全凭兴趣，且不喜欢久坐于自习室，时常挟一本书，徜徉于图书馆边的崎岖小径或藏匿于树丛中，抑或带着绳床到图书馆后面的山上，午睡和读书兼顾了。

逍遥如诗般的读书生活，最终被一件事情打破。2004年下半年，我从大一到大二，越发不安分起来。当时学校团委非常支持社团活动，我便萌生一个想法，成立和读书相关的社团，专门聚集书友，做一些读书交流和讲座活动。这样的事情当然首先想到的是图书馆，于是我找到流通部的王振平和郭海峰两位老师。他们一直是图书馆讲座和读书活动的主要组织者。我把几番修改的协会计划书、协会章程、活动策划、成立流程等向他们汇报后，王老师非常高兴，建议协会挂靠图书馆流通部，命名为“读书成才促进会”，并同意和郭老师一起作为协会指导老师。

图书馆一直对读书活动十分支持，经常组织讲座和读书沙龙等活动，图书馆和学生的关系也很融洽。协会成立之后，在原来读书沙龙的基础上，组织了图书文化节、读书报告会、征文等系列活动，后来协会还编辑了会刊。各项活动稳步、持续开展。

三

“得天下之英才而教之，不亦快哉”是孟子的“君子三乐”之一，然而对于学生而言，在读书时能够遇到好的老师，也是人生一大乐事。我就是这样一个幸运儿，在读书期间，都遇到对我影响至深的老师，面对宽容与狭隘、虚伪与真诚、善与恶的现象与抉择时，让我包容、勇敢、坚定，找到自己的方向。

读书成才促进会成立之后，我和王老师、郭老师的接触越发多了起来，从自身的学习生活到协会活动，都经常得到他们的帮助。对于他们，这些都是工作之外的事情，颇费时间和心力，而我则身心受益。王老师对待学生极为和善，分管流通部时，对大家爱护书籍、遵守规章要求很严，但又非常体谅学生。记得有位同学丢了一本价格较高的书后，他多方设法替同学买到同样的一本书赔偿图书馆。协会组织活动时，王老师和郭老师最重视的是发挥我们自身的主动性和创造性，鼓励学生提出自己的想法，他们则乐于成为“服务员”，为我们申请经费，联系学校相关部门，邀请嘉宾老师，所以我们的活动“规格”一般高于其他协会，颇受很多协会“嫉妒”。其实这是图书馆一向重视与学生沟通、老师们对学生多一分责任心使然，而我们只是有幸成为沟通图书馆和同学的一个桥梁罢了。

大三下学期，我逐步退出协会，准备毕业和考研，郭老师工作能力突出，被调到了学校其它部门，王老师不久也退休了，协会的事务多由张理华、赵敬清等老师指导。毕业后，我仍和王老师、郭老师以及图书馆其他老师保持着联系。今年九月二十七号下午，我得知此前为图书馆服务的王大爷病逝了，而后在空间看一些同学去追悼会，我也在心里哀悼，他的音容笑貌以及喊我“小胡……小胡”的语气，仿佛就在眼前、耳边。

古人说“动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速”，我想这无疑是对的，但似乎还可以补充：动人以行者，其应既速且久。我与图书馆的美好交集已经融入到生命之中，傅老师、王老师、郭老师等良师益友，都已经成为我人生中难以忘记的记忆，成为心底温馨的眷恋，也让我越发体味到“莫放春秋佳日过，最难风雨故人来”的意蕴。

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作者简介：胡士颍，男，1983年生，安徽阜阳人。皇家永利,皇家永利网站：2007届文学院汉语言文学（非师范）专业校友。