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9月5日，教育学院在特教楼举行了2020级专业硕士学位论文开题报告会，本次开题报告会涉及应用心理、心理健康教育、小学教育、学前教育（师范）、特殊教育、教育管理五个专业方向，共计90名研究生，同时，24名研究生导师应邀作为评委参加开题报告会。此外，2021级新入学的部分研究生参加了此次开题报告会。

教育学院高度重视此次开题报告会。在报告会伊始，张家年副院长召集评委开了一场短会。他指出，为保障研究生的学位论文质量，确保学院明年学位论文外审工作的顺利进行，各位专家应高标准，严格审视每位研究生的选题、写作思路、内容和方法，应尽可能发现学生论文写作中的潜在问题，并予以指导。为此，他要求，此次开题报告会不设时间限制，从严要求。

开题报告会包括学生陈述和现场答辩两部分。在开题报告会中，各位同学以PPT形式汇报开题情况，从选题意义、国内外研究现状、研究方案、创新点等方面展开陈述。评委老师认真聆听并审阅开题报告，围绕论文的选题意义、研究思路与方法等进行细致点评，对其中存在的问题进行提问，并给予学生宝贵的指导意见和建议。

开题报告会持续了6个多小时。参加开题的研究生表示，各位老师给出的意见非常宝贵，也深刻地认识到自己开题报告的不足之处，将严格按照老师们的意见进行修改，认真完成学位论文。学院低年级研究生也到场观摩开题报告全过程，聆听现场汇报以及专家们的指导，为今后论文的写作积累经验。

（文：闫品佳、赵小云 / 图：闫品佳、程栈 / 审核：张家年）