程志宏
程志宏, 男，1971.05，安徽安庆人，中共党员，硕士，副教授，硕士生导师，学前教育专硕点的负责人。教育部学校规划建设发展中心专家、中国学前教育研究会理事、全国地方高校学前教育专业学术协作联盟学前教育教师发展专业委员会委员、安徽省教育学会学前教育分会常务理事、安徽省首批“幼师国培”讲师团成员、安徽省首批中小学教师培训专家库人选、安徽省教育评估省级专家库成员、安徽省高等学校师范生教学技能竞赛评委专家库成员、安徽省幼儿园教师资格证考试面试考官。
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一、学习经历
1.1992.09-1996.06 ?华中师范大学学前教育专业学习 ?本科毕业；
2.2003.09-2007.06 ?南京师范大学学前教育专业学习 ?硕士研究生毕业；
3.2019.09- ????????韩国南首尔大学教育管理专业学习 ?博士研究生在读。
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二、工作经历
1996.07—? 淮北师范大学? 教师
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三、主要招生方向和科学研究方向
学术型研究生招生方向：学前教育学。
教育硕士研究生招生方向：学前教育。
主要研究方向：学前教育基本理论、幼儿园课程与游戏、幼儿教师专业成长
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四、主讲课程
1.本科生：学前教育学、幼儿园教育活动设计与指导、幼儿科学教育
2.研究生：幼儿园教育活动设计与案例分析、幼儿园课程与教材专题研究、学前儿童科学与数学认知发展与教育专题研究、学前案例研究理论与实践
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五、教科研成果
1.科研课题（主持）
（1）主持：2014安徽省高校人文社科一般项目“建构基于经验的幼儿数学教育课程体系的研究”（已结题）。
（2）主持：2019安徽省高校人文社会科学研究重点项目“基于“U-G-S”模式的卓越幼儿教师人才培养的实践研究”，项目编号SK2019A0623（在研）。
2. 教研课题（主持）
（1）主持：2018年省级教研重点项目“PBL融入案例教学培养卓越幼儿教师的实践研究”，项目编号：2018jyxm0509（已结题）
（2）主持：2019年省级质量工程“《学前教育学》大规模在线开放课程（MOOC）示范项目”，项目编号：2019mooc160（在研）
（3）主持：2020年省级质量工程“学前教育专业卓越教师培养创新项目”，项目编号：2020zyrc142（在研）
（4）主持：2020省级教学示范课“学前教育学”，项目编号：JY18010（在研）
3.教学成果奖、优秀案例
（1）2017安徽省高等教育课程改革教育教学成果奖一等奖“以培养“四有好老师”为核心取向的幼儿教师人才培养一体化模式的探索”
（2）2018年安徽省基础教育课程改革教育教学成果二等奖：“项目-基地-课程”三位一体的中华传统文化融入幼儿教育全过程的实践研究
（3）2019年安徽省高等教育课程改革教育教学成果三等奖：“助力打造一流专业的学前教育专业“三位一体”实践教学改革与实践
（4）2019年安徽省高等教育课程改革教育教学成果三等奖：“U-G-S”模式培育学前专硕综合素质的实践研究
（5）2019年安徽省质量工程教研重点项目：PBL融入案例教学培养卓越幼儿教师的实践研究
（6）2020年中国煤炭协会教学成果奖二等奖“基于中华优秀传统文化体验的学前教师教育的教学实践创新”“迈向一流专业的学前教育专业“三位一体”实践教学改革实践”
（7）安徽省2019年“国培计划”省级优秀案例：“基于成人学习特点的实践取向型诊断式培训”
（8）安徽省2021年“国培计划”省级优秀案例：“任务驱动、闭环研修的诊断式培训促进乡村幼儿园教师保教能力提升”（推荐到教育部）
4.论文和教材情况
（1）主编《现代幼儿园管理实务》，复旦大学出版社2014（国家级规划教材）
（2）主编《学前管理学》，安徽大学出版社2015（省级规划教材）
（3）主编《学前教育学》，现代教育出版社2019.06（省级一流教材）
（4）主编《学前教育管理学》，安徽大学出版社2020（省级一流教材）
（5）《儿童天性与儿童教育》，《学术界》2015.6（CSSCI）
（6）《师道尊严的偏离与回归》，《学术界》2016.6（CSSCI）
（7）《解除幼儿教师过度安全压力，还原儿童幸福》，人大复印资料《幼儿教育导读》全文转载2017.6
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六、联系方式
地址：安徽省淮北市沱河路，淮北师范大学教育学院
邮编：235000
E-mail：857285416@qq.com