卢迪
卢迪，女，淮北师范大学教师，副教授，硕士生导师。2009年获安徽师范大学英语语言文学硕士学位，2015年赴英国埃塞克斯大学研修、2018年赴美国加州大学尔湾分校研修，2017年9月，在北京师范大学教育学部攻读博士学位。
先后承担研究生英语精读、基础英语、教育学、课程与教学论、教学系统设计等课程的教学工作。主要研究方向为英语教育、教师教育、国际比较教育。在《光明日报》《中国教育学刊》《远程教育杂志》等权威杂志发表论文二十余篇，主持省、厅级科研及教研项目多项。所指导的研究生获2020年安徽省普通高等学校品学兼优毕业研究生荣誉称号。
主要获奖情况
1.2020年安徽省教坛新秀
2.2020年淮北师范大学硕士实践优秀指导教师
3.2019年全国煤炭教育工作先进个人
4..2018年安徽省教学成果奖二等奖
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主要学术成果
1.?《警惕“疫苗民族主义”破坏全球抗议大局》，《光明日报》2021-3-25（12）；
2.?《人工智能教育的全球治理：框架、挑战与变革》，《远程教育杂志》2020年第6期（二类）；
3.?《人工智能教育的全球治理：框架、挑战与变革》，《高等学校文科学术文摘》全文转载?2021年01期
4.?《基于CiteSpace的教师实践性知识研究的可视化分析》，《重庆第二师范学院学报》2021年01期
5.?《基础英语教学的整体语言法转向研究》，《中国教育学刊》?2015年第10期（二类）；
6.《当代少数民族与西方英美文学作家作品的民族认同比较》，《贵州民族研究》2016年第10期（二类）；
7.《略论中国古典戏曲中的咒语现象》，《兰州学刊》2014年第5期（二类），《中国社会科学文摘》转载；
8.《基于人才培养模式下大学英语教学思辨能力的培养》，《吉林化工学院学报》2016年第10期；
9.《网络背景下输出驱动假设理论在大学英语阅读教学改革中的应用研究》，《内蒙古财经大学学报》2016年第4期。
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主要科研教研项目
1.主持2020年度安徽省高校优秀人才支持计划重点项目（gxyqZD2020121）；
2.主持2020年度安徽省社会科学创新发展研究课题：“新时代长三角区域高等教育国际化竞争力研究”（2020CX170）；
3.主持2019年安徽省社科规划一般项目：“新时代安徽高等教育国际化发展战略选择与保障机制研究”（AHSKY2019D041） ；
4.主持2018年安徽省教学研究重点项目：“教学学术视角下教师教学能力发展体系构建与实践研究”（2018jyxm0515）；
5.主持2017年安徽省高校人文社科重点项目：“传承与变迁：徽文化海外传播与译介研究”（SK2017A0886）；
6.主持安徽大学徽文化传承与创新中心2016年度重点（A类）课题：“一带一路”视域下徽文化海外传播路径研究；
7.主持2016年安徽省高校人文科学研究项目：“跨文化对话与融合：元杂剧的译介和传播研究”（SK201613）；
8. 主持2015年安徽省教学研究项目：基于“输出驱动假设”的大学英语阅读课程教学改革研究（2015jyxm722）。
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联系方式
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