10 月 19 日，应科学研究部、数学科学学院邀请，重庆市教育科学研究院初等教育研究所研究员康世刚，通过腾讯会议作了题为“数学文化的内涵与教学设计”的学术报告。此次报告由院长周光辉主持，学科教学(数学)专业研究生于特教楼A501 聆听了报告。

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报告会上，康世刚研究员首先介绍了数学文化的课标要求以及数学文化的教育现状；随后详细讲述了数学文化的内涵特点，数学文化的教学定位；最后介绍了数学文化的监测问题以及数学文化进一步研究的问题。康世刚研究员特别指出：“希望通过数学文化在数学教学中的渗透，让学生不要过早地对数学失去兴趣”。

本次学术报告的成功举办,帮助同学们了解了数学文化的内涵特点,明确了数学文化的教学定位,增强了同学们学习数学文化的兴趣，使得同学们主动思考如何将数学文化融入到数学教学设计中。与此同时也加深了同学们对于教学设计的认识，拓宽了专业视野。?

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报告人简介：

康世刚，重庆市教育科学研究院初等教育研究所所长，博士，研究员，博士后合作导师，重庆市首批“未来教育家”培养对象，重庆市学科技术带头人，教育部基础教育教学指导委员会委员。编写出版了《数学素养的生成与教学研究》等6 部论著，在《课程教材教法》等国家核心期刊发表论文 30 多篇，主持教育部重点课题 、重庆市教育科学规划重点课题和市社科规划课题 6 项，获国家级基础教育教学成果二等奖 1 项，重庆市政府社会科学优秀成果一等奖 1 项，三等奖 1 项，重庆市政府基础教育教学成果奖一等奖 3 项、二等奖 1 项，重 庆市教委著述一等奖 2 项，二等奖 1 项。

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(文:艾佳欣 ?何依霖 / ?图：殷玮曼 / 审核：周光辉 ?吴守宝)

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