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一、团队研究方向
1.建立智能数据采集监测系统：建立能够在线智能采集和监测特殊需要儿童心理与行为的监测系统，包括积极心理与行为、消极心理与行为、生理心理指标数据的监测。
2.建立智能数据处理分析系统：建立能够智能处理特殊需要儿童心理与行为数据、生理心理数据、社交媒体数据、可穿戴设备数据的计算和分析系统。
3.建立智能结果报告生成系统：建立能够自动生成每个特殊需要儿童心理与行为结果的报告，并保存成电子档案。
4.建立在线心理支持服务系统：建立能够在线对特殊需要儿童进行心理诊断服务、心理咨询服务、心理建设服务等心理支持服务系统。
二、团队研究人员
赵小云（负责人），淮北师范大学教育学院教授，博士，副院长，硕士生导师
李振兴：淮北师范大学教育学院副教授，博士，硕士生导师
党君华：瑞典乌普萨普大学副研究员，博士，教育学院讲席教授
张志松：淮北师范大学教育学院内聘教授，实验室主任，硕士生导师
邓??欢：淮北师范大学教育学院副教授，博士，硕士生导师
张??凯：淮北师范大学教育学院内聘副教授，研究生秘书，硕士生导师
程志宏：淮北师范大学教育学院副教授，硕士生导师
褚福斌：淮北师范大学教育学院副教授，博士，硕士生导师
胡??胜：淮北师范大学教育学院讲师，硕士，特殊儿童服务中心副主任
崔??丽：淮北师范大学教育学院讲师，硕士，学前教育系副主任
三、团队研究计划
? 争取两年内对安徽省自闭症儿童、视听障碍儿童、留守儿童、流动儿童、经历严重创伤儿童、贫困家庭儿童等处境不利儿童的心理与行为状况及影响因素进行线上、线下全面调查和数据分析，初步建立安徽省特殊需要儿童心理与行为发展数据库。