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各位点长、研究生导师：

为提高教育硕士专业学位研究生的教学技能，进一步培养教育硕士研究生的专业实践能力，促进研究生的全面发展，丰富研究生的校园学术科技文化生活，学校将于2022年6月举办第六届教育硕士专业学位研究生教学技能大赛。根据学校研究生处安排，本次比赛分为两个阶段：第一阶段是各学院进行比赛，选拔优胜者参加学校第二阶段的决赛。

根据学校研究生处的安排，教育学院将选拔18名优胜者（心理健康教育2人，学前教育5人，教育管理2人，小学教育7人、特殊教育2人）参加学校第二阶段的决赛。为此，教育学院定于在2022年5月30日前，由各学位点组织完成教育硕士教学技能选拔赛。

一、参赛对象

本次比赛参赛对象为教育硕士一年级所有研究生（原则上都要参赛），非教育硕士研究生自愿报名参加（不参与学校推优）。

二、比赛要求

1、教学内容与设计

各专业方向的同学原则上选择与自己方向相关的学科或课程教学内容，教育管理硕士可根据研究方向或兴趣进行选择。根据各学科领域特点，从现行中（小）学教材自选1课时内容，按照新课程标准的理念和要求进行课堂教学设计。教学设计文件应包括：设计理念、学情分析、教材分析、教学目标、教学环节等内容。

教学设计PDF文件（字数不超过5000字），文档A4规格纵向排版，标题为3号黑体，正文3号宋体，单倍行距。

2、教学环节：本次教学技能大赛设置“模拟讲课”环节。选手从所设计的1课时内容中选取一个教学片段，现场讲课10分钟左右。现场讲课内容须与提交的教学设计内容一致。教学设计和现场讲课PPT需本人原创，如有抄袭现象，取消选手参赛资格，今后不准参加学校组织的类似竞赛活动，并给予通报批评。

三、比赛程序及办法

1、学生分组

以各学位点为单位。鼓励学生人数较少的学位点联合组织。

2、参赛地点

特教楼B楼5楼，三口微格教室；或特教楼B207。

3、参赛时间

2022年5月30日前，各学位点自行确定，时间确定后上报学院研究生办公室。

4、专家评委与评分办法

由各学位点点长担任组长，评委成员由点长确定，成员人数3-4人。

评分环节：专家评委从两个方面进行评分，第一，教学设计方案（占总成绩的30%）；第二，教学环节（占总成绩的70%），主要包括教学内容组织、教学方法实施、教学过程和教学基本功等方面。现场评分以各个评委的平均分作为参赛选手的最终得分，并以此进行成绩排序。评分结果由相关研究生计算平均分，统计排序。

四、注意事项

1、本次教学技能大赛，视为教育硕士校内集中实践活动之一，各学位点须认真组织，指导学生做好实践记录并撰写新闻稿上报学院研究生办公室。新闻稿作为经费报销、劳务发放的重要依据。

2、各学位点须于5月31日前以学位点为单位将推荐参加校级比赛选手的个人信息（包括：姓名、年级、专业）、教学设计汇总后发至学院研究生秘书张凯老师处。教学设计统一按照“学号+专业+姓名”命名。

3、本次全日制教育硕士专业学位研究生教学技能大赛的评审工作坚持公开、公正、公平的原则。

4、比赛现场须录像，视频材料、相关纸质文本材料须提交至研究生办公室存档。

5、其他事宜，可根据实际情况酌情处置。

联系人：张凯?0561-3803262

淮北师范大学教育学院

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2022年4月21日