我院举办“新时代大中小学思政课一体化建设暨思政专业培养方案修订论证”研讨会
? 11月27日，我院举办“新时代大中小学思政课一体化建设暨思想政治教育专业人才培养方案修订论证”研讨会。
? 学校党委常委、教务处处长卓翔芝，宣传部副部长相宇剑，学院党总支书记马元斌、院长石振保，淮北市教育部门及高等学校、中等职业院校、中小学校的30余位专家学者、一线教师参加会议。学院副院长唐建兵主持会议。
? 卓翔芝代表学校对会议召开表示祝贺，他在讲话中指出，习近平总书记高度重视思想政治理论课建设，要求各级党委把思想政治理论课建设摆上重要议程，抓住制约思政课建设的突出问题，在工作格局、队伍建设、支持保障等方面采取有效措施。希望各位教育界同仁，不忘初心，牢记使命，积极贯彻落实习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话精神，为党育人，为国育才，培养一代又一代优秀的社会主义建设者和接班人。
? 学院思政系主任王庆超就思想政治教育专业人才培养方案的修订、课程设置作了介绍，向与会专家、一线教师提出了恳切希望。随后，与会人员围绕“大中小学思政课一体化”背景下高校思政专业课程设置、高校思政专业课程设置与人才培养模式改革创新、大中小学思想政治理论课“学研育”一体化建设、中小学思政课教师与高校思政课教师协同育人、大中小学思想政治理论课教师教学能力提升等主题展开研讨，并就淮北师范大学思想政治教育专业人才培养方案提出论证意见。
? 淮北市教育局教研室特级教师、中学政治教研员李凯代表参会中小学思政课教育工作者发言。他建议，全市中小学加强同淮北师范大学马克思主义学院的学习交流，充分利用淮北师范大学的优质教育资源，上好思政课，当好引路人。立足本职工作，为新时代大中小学思政课一体化建设贡献自己的力量。
? 淮北一中陈杰老师从思政课教师的责任担当、政治素质、扎实的政治理论知识及丰富的传统文化等方面提出了自己的看法，同时指出思政课要走进学生心理，感知学生心态。
? 淮北天一中学林祥华校长则从“四个自信”角度分析了思政课教师培养既要把握理论学习重要环节，又要在实践能力培养方面重视培养过程的引领。
? 淮北市教育局教研室小学道法教研员房丽丽老师认为，思政课教师要在“读好书、写好字、说好话”方面起到示范、引领作用，要在思想行为的规范方面树立标杆和指引。
? 淮北师范大学附属中学朱乾坤老师提出，思政专业课程设置要从大中小学思想政治理论课一体化方面统筹考虑，要充分研究每一学段的培养目标和要求，要注重各环节之间的衔接同时要有新的突破和提升。
? 淮北市西园中学副校长张湖北从新的视角提出了自己的看法，他认为判断大中小学思政课一体化是否有效，重要的是对学生施加了多少影响，关键在于教师方法教学的革新和思维方式的培养；大中小学思政课一体化建设中，如何培养学生的核心素养以及学生需要哪些核心素养，这都需要教师进行认真思考、深入研究和充分论证。
? 淮北工业与艺术学校程显新主任强调，在思政专业目标设置具体、可量化、可行等方面要定稳方向，专业课程设置需要在德育心理、优秀传统文化等方面加大内容。
? 来自淮北职业技术学院，淮北市十二中、濉溪中学、濉溪二中、淮北市濉溪路小学、濉溪县南坪中心校的老师都作了发言。他们从不同角度、不同层面，畅谈了思政专业课程设置的目标和要求、培养过程及具体课程安排，对大中小学思政课一体化建设提出了针对性的建议和前瞻性的规划。
? 院长石振保作总结发言。他对莅临本次会议的专家学者表示衷心感谢，强调新时代大中小学思政课一体化建设需要社会各界关心关注和大力支持，学院愿同兄弟院校相关院系以及淮北市各中小学一道，致力于培养建设一支可信、可敬、可靠、乐为、敢为、有为的思政课教师队伍。
文：唐建兵、邵奇 图：张辉、汪昌平 审核：马元斌