陈志利
陈志利, 男，1974.12，安徽宿州人，中国民主促进会会员，教育学博士，硕士生导
师；入围“2015 年度中国人文社科最具影响力青年学者”，中国教育发展战略学会现代教育
管理专业委员会常务理事。目前在教育学院教育科学与技术系。
一、学习经历
（1）1999.09-2002.07
安徽教育学院（现名为：合肥师范学院）
英语教育专业学
习，本科毕业；
（2）2010.09-2012.06
贵州师范大学教育科学学院
教育管理专业学习， 硕士（研究
生）毕业；
（3）2012.09-2015.06 南京师范大学 教育科学学院
教育领导与管理专业学习 博士（研
究生）毕业；
二、工作经历
（1）1994.07—2010.08 安徽宿州紫芦湖中学 英语教师、班主任、英语教研组长，校团
委副书记（主持工作）；
（2）2015.08—2017.03 江苏盐城师范学院教育科学学院，专任教师，讲师（2015.08）；
（3）2017.04—至今
淮北师范大学教育学院，专任教师。
三、主要招生方向和科学研究方向
教育硕士研究生招生方向：小学教育（英语）、教育管理（基础教育领导）
主要研究方向：教育政策执行领导、教师教育、中小学英语教与学等。
四、主讲课程
1.本科生：学校组织与领导（全校性公共选修课）、教育人力资源专题、校本教学研究、
学皇家永利,皇家永利网站力；2.研究生：小学课程与教材研究、小学语言教育、小学英语课程与教材研究、小学英语
教学设计与实施研究、教育领导学、教育管理研究；
五、承担课题
1.科研课题（主持）
（1）“推动普通高中多样化发展---政策有效实施视角”，江苏省 2013 年度普通高
校研究生科研创新计划项目（省立省助，编号 CXZZ13_0365），已结题；
（2） “专业化：中小学教师阅读现状及价值追求”，贵州师范大学 2010 年研究生
科研创新校级重点项目，已结题。
2. 主持教研课题及获奖
（1）教育领导视角下研究生层次职前教师培养研究（编号：2019jxcgj249） 安徽省
2019 年度高等学校质量工程研究项目 结项成果：安徽省 2019 年度省级教学成果奖一等奖
（证书编号;2019jxcgj249-1）；
（2）教育硕士实践能力提升方式研究与实践（编号：2020xyjxyj001） 淮北师范大学
2020 年校级质量工程研究项目 在研；
（3）指导的 2017 级小学教育专业研究生卞雨馨在 2017 年 12 月“第二届全国全日制
教育硕士小学教育专业教学技能大赛”中获得一等奖，本人获优秀指导教师奖。
3. 近五年代表性论文成果
1.
陈志利.
杜威教师观的实质及其启示[J]. 教师教育学报，2019 年第 6 期；
2.
陈志利.
基于教育领导视角的《管子》解析[J]. 生活教育，2019 年第 8 期；
3.
陈志利.
愿景型领导者：新时代卓越教师的角色本质[J]. 教师发展研究，2018 年第 3
期；
4.
陈志利．国外学校愿景型领导研究分析 [J]．人大复印资料?中小学学校管理，2015 年
第 9 期；
5.
陈志利. 愿景型领导视角下的普通高中多样化发展研究[D]. 南京：南京师范大学博士学
位论文，2015 年。
六、联系方式
地址：安徽省淮北市沱河路淮北师范大学教育学院 邮编：235000 E-mail:1152659433@qq.com
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