品名著神韵，诉心灵感悟
诗云：“ 高山仰止，景行行止，虽不能至，然心向往之。”金秋十月，丹桂余香，我们来到了秀丽宜人的淮师大校园，在这数天的学习期间，我们认真聆听专家的讲座，发现了自己的不足。更加深刻的认识到：“要给学生一杯水，教师得有一桶水”。? ?
今天我们有幸聆听了河南省安阳市文峰区中学语文教研员柳文生先生的示范课，收获颇丰！感受颇深：? 座谈开始前，第四小组组长陈宏俊老师主持交流，陈宏俊老师妙语连珠，学员们都想表达对名著导读的教学想法，钱效林老师率先就初中语文名著教学阐明了自己的看法。钱效林老师有多年初中语文教学经验，他简明扼要的分析初中语文名著导读的困境和对策。其后柳老师以自身进行学术研究的经验出发，为我们当场深刻解读了初中语文名著导读的难题，提出了名著导读的五个维度，跳出名著看名著，深入社会看名著，站在高处看名著，通过对比看名著，最后回归到走进名著看名著。为我们这些从事一线语文教学工作的工作者在教学和科研方面指明了方向。这有如茫茫宇宙中，找到了心中的那颗星；无边无际的海洋上，寻觅到了那盏灯塔。在教学中，我们做什么，应该怎样做，做到什么样的程度等诸多困惑我们实际的问题有了清晰的答案。
在精彩的讲座之后，柳老师为淮师大附中七年级的学生上了一节精彩纷呈的名著导读课，在西游记这一经典名著的引读上，柳老师在用视频音乐的方式充分激发学生对阅读《西游记》的兴趣之后，又别出心裁的教给学生独特的赏析小说的方法，分析人物，梳理情节，学会品读，善于运用。对学生授之以渔，真正体现了名著导读的精髓。听了柳老师精彩的示范课后，真是山重水复疑无路，柳暗花明又一村啊，柳老师为我们今后的名著导读教学提供了精彩的范例。学员们纷纷表示要细细揣摩，慢慢领会，将先进的教学理念和教学方法应用到实际教学中去。
人生易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘芳草梦，阶前梧叶已秋声。在语文教学中，在文本解读中，在进行教学科研中，“虽不能至，然心向往之。”记之以自勉！
