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8月15-16日，由长三角区域教育现代化监测中心总秘书处主办、安徽师范大学承办的“长三角区域教育现代化监测评价指标研讨会”在芜湖顺利举行。来自长三角区域教育现代化监测中心总秘书处及浙江、江苏、安徽分中心的领导和专家、安师大副校长、相关部门领导近30人出席了研讨会。会议由上海市教育科学研究院副院长张珏主持。中心研究员王耀祖博士作为安徽分中心专家成员之一应邀参加了研讨会。

在安师大彭凤莲副校长的致辞后，上海市教育科学研究院张珏副院长介绍了一市三省专家学者联合研制长三角区域教育现代化监测评价指标的背景、目标、过程、一级和二级指标架构及监测点等情况，接着与会专家紧紧围绕监测评价一级指标与二级指标的逻辑自洽性，二级指标的科学性与适切性，二级指标与监测点之间的表征度，监测点数据的采集等问题展开了充分研讨。与会专家一致认为，长三角区域教育现代化监测评价指标体系的架构是合理的，逻辑是自洽的，体现了推动长三角地区率先总体实现教育现代化的评价导向性和激励性。同时，与会专家从国家战略、教育现代化内涵、国际视野、区域一体化发展视角、教育热点难点问题等，对进一步完善评价指标体系提出了很多富有建设性的意见和建议。与会专家还对长三角区域教育现代化监测评价指标体系研制工作的推进机制展开了讨论，并就下一阶段的工作达成了共识。

长三角地区一市三省的专家学者联合研制长三角区域教育现代化指标体系，对于引领区域教育现代化科学定位，推动长三角地区率先总体实现教育现代化，发挥好在国家教育现代化发展中的示范带动作用具有重要意义。