【党代会 ? 一线传真】附属实验中学着力构建三类学习共同体 内涵创新促发展 服务学生铸品牌

文章来源：附属实验中学?发布时间：2019年03月20日?点击数：?139 次?字体：小?大?

第一次党代会以来，在学校党委、行政的正确领导和重视支持下，附属实验中学全体党员干部和广大师生员工，解放思想、群策群力，以构建三类学习共同体为抓手，（三类学习共同体指以班级任课教师和班级全体学生组成的班级学习共同体，以营造班级特色，引领学生健康成长为目标；以教研组全体老师组成的学科学习共同体，以促进教师专业成长为目标；以年级组老师和年级全体同学组成的年级学习共同体，以研究不同阶段学生生理、心理发展规律和教育规律为目标）坚持走内涵发展、特色发展道路，学校各项事业取得了较大进步。

优化外部环境 服务学生成长

完善基础设施。认真完成省“校安工程”实施项目，新建一栋附中综合楼；教学楼整体加固改造，更换大理石地面和教室门，教室增加墙围；宿舍楼加固的同时，更换宿舍门，调整住宿结构；新建锅炉房一座，并安装最新式无压锅炉和先进净水设备；建成大型报告厅，已成为学生们开展活动和听讲座的场所；新建最先进的多媒体教室两口；新建、改建学校大门并安装推拉门。2014年，全校所有教室安装多功能电子白板，更换综合楼楼梯、防火门、大厅地砖，同时更换调整了宿舍楼的吊顶和走廊吸顶灯，更换南教学楼门前消防管道。2015年，新建塑胶操场，加固、美化校园东部和南部围墙，种植24棵香樟树；2016年，完善教学楼和宿舍楼消防设施，建成高标准校园安全防卫监控系统。2017年，按照规划完成云机房建设。2018年，在省教科文卫体工会和大学工会支持下，建成职工活动室1处，气排球活动室1处。

积极争取资金，获得专项支持。面对办学经费紧张的困难局面，2016年，在大学领导和相关职能部门的支持和指导下，和安徽师范大学附属中学联合，向省教育厅相关部门、省财政厅主管部门反映实际情况，根据政策，获得每年300万元的专项资金支持。

注重过程实效 优化管理机制

学校优化管理机制，突出精细化管理，培养学生良好的学习习惯、生活习惯和行为习惯。强化过程管理。从学生早晨进校到晚上离校，全方位、全天候地规范学生的行为，致力于培养学生良好的行为习惯，优化学校育人环境。创设活动载体。学校以德育活动为载体，对学生进行思想道德与良好行为习惯的养成教育。其中，新生军训、入学教育，通过《附中学子行为三字诀》对学生进行的日常行为规范教育，通过“文明礼貌活动月”对学生进行的安全、文明、礼仪教育，通过“文化科技艺术节”进行的艺术教育等，拓展了学生视野，提高了学生的综合素质。健全管理网络。学校建立了以“政教处——年级组——班主任——班干部（宿舍长）”为纵线，以“学校各部门——全体任课老师——家长”为横线的管理网络，全员参与，强化学生的纪律意识、责任意识、安全意识、法制意识和道德意识，引导学生塑造健全的人格与健康的心态。

提升教师素质 建设“有效课堂”

提高师德修养，消除职业倦怠。附中把“品德成为学生的楷模，言行成为学生的示范，才学成为学生的师表”作为教师新的育人标准，在教师中倡导“用我们的行为影响学生的行为；用我们的品德培养学生的品德；用我们的能力激发学生的能力；用我们的理想引导学生的理想；用我们的情操陶冶学生的情操；用我们的境界提升学生的境界；用我们的人格塑造学生的人格”,进一步增强广大教职工的思想觉悟和敬业精神。

创新课堂教研，促进内涵发展。制定“有效教学”方案，规范“有效课堂”的教学行为，促进“有效课堂”的建设。学校充分利用“观课议课”、“摩课”等教研机会，要求老师能够以生为本，强化课堂效益，优化教学流程。学校长期坚持严格的教学流程管理，完善过程监控，制定管理考评细则，并将其考评结果记入个人业务档案，推进了教学常规管理的经常化、制度化。同时，革新评估方式，通过问卷调查、师生访谈等形式，对教师的教学常规进行过程督查和评估。制定切实可行的教研制度和备课制度，确保各项教学活动收到实效。

推动教师专业成长 促进学生全面发展

利用校本教研引领教师专业成长。通过开设观摩课、示范课、公开课，举办教学研讨活动，召开经验交流会，组织“教育艺术沙龙”，邀请教育专家讲座等形式，积极推进校本教研的开展。采取每周定时、定点集体备课，开展集体学习、撰写教学反思，组织教师外出考察等多种切实可行的措施，切实抓好教师全员培训，促进教师不断更新教学观念，改进教学行为，完善个人素质。通过拜师结对为青年教师的顺利成长搭建了良好的平台。

2014—2016年，有23名教师在市级以上教学大赛中获一等奖，4名教师获得“淮北市第二批骨干教师”称号，2名教师获得淮北市第二批“学科带头人”称号，1名教师晋升“淮北市名师”，2名教师晋升“淮北市候任名师”。1名教师晋升“淮北市名班主任”，1名教师晋升淮北市“候任名班主任”；杨红莲老师参加2013年安徽省高中化学优质课大赛获安徽省一等奖。何广宁老师2014年9月安徽省第六届高中英语优质课大赛荣获一等奖，2015年获“第九届全国中小学外语教师园丁奖”。组织老师参加国家资源服务中心的“2017-2018一师一优课”活动，省级优课2人；市级优课5人。徐修安副校长2018年被评为安徽省特级教师。

几年来，有60多名同学在全国、省、市级学科竞赛中获奖。其中，黄庆国同学获安徽省中学生化学竞赛一等奖、生物二等奖、淮北市第二届科技创新市长奖、化学竞赛全国二等奖，被保送到中国科学技术大学；刘清源同学2015年获第30届安徽省青少年科技创新大赛一等奖，全国三等奖。郭恒奕同学2016年获第31届安徽省青少年科技创新大赛二等奖。2014年底，姚丹阳，高婉如，沈名园等三名同学参加浙江卫视《中华好故事》节目录制。

教育质量和教育效率不断提高，高考、中考近几年连续攀升。初中经过努力稳居全市第一，成为市民心目中“低负担、高质量、有潜力”的优质学校。高中录取分数线连续六年稳步提高，高考成绩突飞猛进，教师队伍爱岗敬业，师生精神风貌昂扬向上，附中工会被安徽省教科文卫体工会评为2018年度先进集体。学校各方面进步显著，受到了家长及社会广泛好评与赞扬，声誉逐年提高。

站在新的历史起点，附属实验中学党总支充将分发挥学校党组织的政治核心作用，党员领导干部的带头作用，基层党组织的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用，团结带领广大师生员工，凝心聚力、干事创业，同心同德、改革创新，全校上下“心往一处想、劲往一处使”，再谱学校发展的新篇章。

风劲帆满海天阔，俯指波涛更从容。今天的附中全体师生，正以迎接党代会为契机，立足岗位、创先争优，以实际行动为学校第二次党代会的顺利胜利召开、为学校事业的又好又快发展做出积极贡献。

（文图：张波 范晓燕 / 审核：侯永轶）

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